4 BURÇ MADDİ MANEVİ İSTEDİĞİ GİBİ YAŞAYACAK! 1 AY BUNA ÇOK DİKKAT ETSİN! BOLLUK BEREKET GELECEK... Ayrıntı:> DETAYLAR YORUMDA
Yaşamları boyunca bolluk, bereket ve zenginlik içinde barındırılan burçlar açıklandı. İşte yüzleri gülecek olan o 3 burç... Burç Yorularını okumak için Lütfen sonraki sayfaya başvurun.. Devamını izlemek amacıyla gorsele doku62nun...
Başak burcu olanlar, detaycı ve analitik yapısı sayesinde, finansal konularda zekasını kullanabilirler. Dikkatli bir şekilde bütçe planlaması yaparak, tasarruflu olabilir ve yatırım fırsatlarını iyi değerlendirebilirler. Ayrıca, riskten kaçınmaları ve planlı hareket etmeleri sayesinde, zekalarını paraya dönüştürebilirler. Oğlak burcu olanlar, zekalarını iş dünyasında ve finansal konularda kullanarak başarıya ulaşabilirler
Oğlak burcu olanlar, zekalarını iş dünyasında ve finansal konularda kullanarak başarıya ulaşabilirler. Disiplinli ve kararlı yapılarıyla, kendilerini paraya ve başarıya odaklayabilirler. İyi bir finansal planlama yapabilme yetenekleri sayesinde, zekalarını paraya dönüştürebilirler. Akrep burcu olanlar, finansal konularda zekalarını etkili bir şekilde kullanabilirler. Risk almaktan çekinmeyen yapılarıyla, yüksek getirili yatırım fırsatlarını değerlendirebilirler.
Akrep burcu olanlar, finansal konularda zekalarını etkili bir şekilde kullanabilirler. Risk almaktan çekinmeyen yapılarıyla, yüksek getirili yatırım fırsatlarını değerlendirebilirler. Aynı zamanda, insan psikolojisini ve pazarlama stratejilerini iyi anlayarak, para kazanma konusunda başarılı olabilirler. Astrolog Nuray Sayarı, "Müjdelerle geldim. Bu hafta çok önemli bir hafta. Zaten önümüzdeki hafta yılın ilk ay tutulmasını yaşayacağız tutulma olmadan 3 ay önce, olduktan 3 ay sonra etkilerine geçiş yaptık
Türkiye'nin yükselen burcuna denk geldiği için ayın yengeç burcundaki seyri dolayısıyla ülkemizi ilgilendirecek konuların mevzuların hafta boyunca ön planda olacağı bir hafta yaşayacağız bu hafta özellikle. Halkı ilgilendiren önemli meselelerin devrede olacağı bir hafta yaşayacağız." dedi.
Ukrayna’da öğretmen öğrencilere para birimlerini sormaktadır. Öğretmen: “Almanya,” Der. Öğrenciler hep bir ağızdan: “Mark” derler. Öğretmen: “Amerika,” Der. Öğrenciler hep bir ağızdan: “Dolar” derler. Öğretmen: “İngiltere,” Der. Öğrenciler hep bir ağızdan: “Sterlin”derler. Öğretmen: “Türkiye” der. Öğrencilerden ses çıkmaz. Öğretmen bir daha sorar. Öğrencilerden biri “kere” der. Öğretmen şaşırır oğlum nerden çıkardın onu,der. Öğrenci: “Gecen sene ablam Turkiye ye tatile gitti ve geldiğinde iki “kere” verdim palto aldım, bir “kere” verdim Çanta aldım, bir “kere” verdim pantalon aldım, üç “kere” verdim dönüş bileti
( olö
Qu
olmadığını söyler. Bir süre sonra sarışın çocuğun yine tek başına aynı yerde durduğunu görür, içi rahat etmez ve tekrar çocuğa yaklaşarak:
-Senin arkadaşın olmamı ister misin? diye sorar, çocuk pek hevesli olmamakla birlikte:
– Tamam der.
İlerleme kaydettiğini düşünen sarışın öğretmen:
-Bütün çocuklar topun peşinde koşturup oynarlarken sen neden burada duruyorsun?
This website requests your consent to use your personal data to
PurposesSelect All
+
Marketing
Cookies that track user behavior for personalized ads and ad performance. (3 vendors)
+
Uncategorized
Cookies that have not yet been classified and may serve various functions. (1 vendors)
+
Allow the sale, sharing or use of my personal information
We will not sell or share your personal information with third parties for targeted advertising on this device if you choose to disable this toggle.
Special Features
We and our partners use cookies and similar technologies to process data such as browsing behavior or unique IDs on this site. This helps us personalize content, improve user experience, and provide targeted ads.
By clicking "Accept All", you consent to the collection and use of your personal data as described in our Privacy Policy. If you wish to opt out of the sale or sharing of your personal information, switch off "Allow the sale, sharing or use of personal data" toggle.
You may also manage your preferences at any time later on.